Un premier pas vers l’architecture est un dispositif de sensibilisation à l’architecture pour des jeunes de l’agglomération grenobloise proposé par Architecture In Vivo en partenariat avec la Maison de l’Architecture de l’Isère et l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Grenoble.
Il permet la découverte de l’architecture contemporaine et du
métier d’architecte par des visites et des ateliers accompagnés par
un intervenant-architecte sur un ensemble de quatre séances.
Cinq éditions ont été menées depuis septembre 2011, regroupant au total 60 classes soit environ 1500 jeunes du CP à la 3ème.
Le projet, réalisé dans chaque classe par Architecture In Vivo, est composée de quatre séances complémentaires :
- la première visite est une découverte de l'école d'architecture (amphithéâtre, salle de studio, documentation, atelier maquette, ...) dont l'objectif est de découvrir l'architecture, le métier d'architecte et ses outils pour concevoir. Un livret de visite pédagogique est conçu et remis à chaque enfant.
"Nous avons beaucoup aimé cette sortie, nous avons pu parler avec les étudiants et rentrer dans leur quotidien." Lise, 5ème
- la deuxième séance est une visite d'un bâtiment contemporain proche de l'établissement scolaire, guidée par un des architectes concepteur de la réalisation
"On a vu que la lumière était importante dans un musée et qu'elle rebondissait sur les murs pour ne pas toucher les œuvres." Tristan, CM1
- les deux dernières séances sont des ateliers en classe durant lesquels les enfants peuvent expérimenter, à leur tour, des notions d'architecture. Ces séances s'adaptent au projet pédagogique de l'enseignant.
"J'ai bien aimé travailler en groupe comme ça on pouvait réfléchir ensemble et avoir plein d'idées." Laura, CE1
Un réseau de partenaires est mobilisé tout au long des actions : étudiants en architecture formés pour l'occasion, architectes maitres d’œuvre, maitres d'ouvrages, enseignants et établissements scolaires ...
"Une ouverture vers l'architecture auprès des jeunes générations dans le cadre de l'école est indispensable pour améliorer notre futur cadre de vie." Yves Pervier, architecte, agence Groupe 6
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Cinq éditions ont été menées depuis septembre 2011, regroupant au total 60 classes soit environ 1500 jeunes du CP à la 3ème.
Le projet, réalisé dans chaque classe par Architecture In Vivo, est composée de quatre séances complémentaires :
- la première visite est une découverte de l'école d'architecture (amphithéâtre, salle de studio, documentation, atelier maquette, ...) dont l'objectif est de découvrir l'architecture, le métier d'architecte et ses outils pour concevoir. Un livret de visite pédagogique est conçu et remis à chaque enfant.
"Nous avons beaucoup aimé cette sortie, nous avons pu parler avec les étudiants et rentrer dans leur quotidien." Lise, 5ème
- la deuxième séance est une visite d'un bâtiment contemporain proche de l'établissement scolaire, guidée par un des architectes concepteur de la réalisation
"On a vu que la lumière était importante dans un musée et qu'elle rebondissait sur les murs pour ne pas toucher les œuvres." Tristan, CM1
- les deux dernières séances sont des ateliers en classe durant lesquels les enfants peuvent expérimenter, à leur tour, des notions d'architecture. Ces séances s'adaptent au projet pédagogique de l'enseignant.
"J'ai bien aimé travailler en groupe comme ça on pouvait réfléchir ensemble et avoir plein d'idées." Laura, CE1
Un réseau de partenaires est mobilisé tout au long des actions : étudiants en architecture formés pour l'occasion, architectes maitres d’œuvre, maitres d'ouvrages, enseignants et établissements scolaires ...
"Une ouverture vers l'architecture auprès des jeunes générations dans le cadre de l'école est indispensable pour améliorer notre futur cadre de vie." Yves Pervier, architecte, agence Groupe 6
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Métropole Grenobloise, Isère (38)
Depuis 2011
Structure porteuse : Architecture In Vivo / Maison de l'architecture de l'Isère / École Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble
Mission AIV : Création et pilotage du dispositif, coordination, conception et animation des interventions